BILAN DE COMPÉTENCES MODULAIRE
Votre bilan de compétences modulaire à REIMS & LYON / Distanciel possible
Vos projets prennent vie ici !
Objectifs pédagogiques du bilan de compétences modulaire
- Rédiger et/ou valider un projet professionnel cohérent, réaliste et pérenne
- S’engager dans la réalisation du plan d’actions définit au cours du bilan de compétences
- Renouveler son dynamisme, sa motivation et retrouver ou développer le plaisir au travail
- Mieux cerner ses motivations, ses valeurs et les conditions de sa propre réussite afin d’être plus clairvoyant dans ses choix professionnels à venir
- Acquérir une vision globale de son expérience professionnelle et des liens qui en tissent la cohérence pour mieux percevoir et communiquer sur les éléments forts de sa carrière, y compris pour les parcours atypiques
- Retrouver confiance et sérénité pour saisir les opportunités à venir
Programme du bilan de compétences modulaire
Le bilan professionnel modulaire s’adapte aux besoins individuels et propose un accompagnement personnalisé. Chaque bilan est par conséquent unique, puisqu’il répond précisément aux besoins exprimés par le bénéficiaire. Le programme est réalisé après un premier entretien sur la base d’une ou plusieurs des phases ci-dessous.
PHASE PRÉLIMINAIRE
• Confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
• Définir et analyser la nature de ses besoins
• Informer des conditions du déroulement du bilan de compétences, ainsi que les méthodes et techniques mises en oeuvre
PHASE D’INVESTIGATION
• Analyser les motivations et intérêts professionnels et personnels
• Identifier les compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, évaluer ses connaissances générales
• Déterminer les possibilités d’évolution professionnelle
• Disposer d’un regard croisé sur le projet en fonction du déroulé et des besoins
PHASE DE CONCLUSION
• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation
• Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant, d’un projet de formation
• Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet
Comme le prévoit la loi, un entretien de suivi est proposé 6 mois à un an après la fin du bilan. Un document de synthèse sera remis au bénéficiaire à l’issue de l’entretien de restitution. Toute communication dudit document, est subordonnée à l’accord du salarié.
Public & prérequis
Toute personne souhaitant faire le point sur son parcours, définir un projet professionnel et/ou valider une nouvelle orientation. La formation est adaptée aux personnes à mobilité réduite. Aucun prérequis.
Format & planning
- 14 heures, répartis en 10 heures d’entretiens et 4 heures de travail individuel
- Planning sur mesure – Démarrage de l’action de formation maximum 1 mois après l’inscription
Tarif & modalités d'accès
- 1 260€TTC / bénéficiaire – Éligible CPF
Méthodes pédagogiques
Nos formateurs sont recrutés selon les spécificités des formations.
Ce sont des psychologues du travail ou des consultants formés et experts dans l’accompagnement professionnel.
Ils utilisent des outils appropriés au Bilan de Compétences, et adaptent leur méthode à chaque bénéficiaire.
Nos salles sont lumineuses, design et équipées
Accès Wi-Fi
Espace de partage et de convivialité
Modalités d'évalutaion
Diagnostic initial permettant de poser un état des lieux et définir ses objectifs pour la formation
Bilan et synthèse finale pour évaluer l’évolution et l’atteinte des objectifs
Nos consultants
PROCESSUS D'ACCOMPAGNEMENT
DU BILAN DE COMPÉTENCES MODULAIRE
Objectif n°1 : Analyse de la trajectoire socioprofessionnelle
Exploration de la sphère sociale et professionnelle du bénéficiaire (parcours – attentes – aspirations)
Objectif n°2 : Conseil et formation pour la construction de son projet
Formalisation du portefeuille des acquis (compétences connaissances et qualités)
Objectif n°3 : Phase de testing sur les capacités, motivations et intérêts
L’exploration des motivations, des centres d’intérêt, du profil de personnalité et des aptitudes intellectuelles.
Repérer la dynamique qui impacte la sphère professionnelle
Objectif n°4 : Construction du projet professionnel et alternatives
Élaboration du projet tenant compte des investigations /tests / environnement socio-économique / stratégie d’entreprise
Rechercher l’adéquation pour un projet réaliste
Objectif n°5 : Validation et stratégie de mise en place du projet
Formalisation du plan d’actions qui permettra d’atteindre l’objectif visé
Objectif n°6 : Finalisation et debriefing sur la synthèse
Restitution de la synthèse afin d’en faciliter l’appropriation par le bénéficiaire
REPER INTERNATIONAL EST RECONNU PAR L'ÉTAT, NOS CLIENTS
